医学院校实验动物专业“三位一体”人才培养体系建设的创新与实践

doi:10.12300/j.issn.1674-5817.2025.159

实验动物与比较医学 ›› 2026, Vol. 46 ›› Issue (3): 446-455.DOI: 10.12300/j.issn.1674-5817.2025.159

医学院校实验动物专业“三位一体”人才培养体系建设的创新与实践

王秀然, 李浩, 陈正涛, 于杨, 张素英, 陶如, 王可洲()()

山东第一医科大学(山东省医学科学院)实验动物学院(省实验动物中心), 济南 250117

收稿日期:2025-09-19 修回日期:2026-02-06 出版日期:2026-06-25 发布日期:2026-06-19
通讯作者:
王可洲（1974—），男，博士，研究员，主要从事实验动物教学科研工作。E-mail： wangkezhou_cn@163.com。ORCID：0000-0003-1919-272X
作者简介:王秀然（1978—），男，博士，副研究员，主要从事实验动物病原微生物控制教学科研工作。E-mail： xrwang@sdfmu.edu.cn
基金资助:
山东第一医科大学（山东省医学科学院）校级教育教学改革研究项目“基于OBE理念的交叉学科产学研一体化专业实践教学管理体系框架构建与实践”(XM2024009);“课堂辩论赛在《实验动物学》教学中的探索”(XM2023010)

Innovation and Practice in the Construction of "Three-in-one" Talent Training Systems for Laboratory Animal Professionals in Medical Colleges

WANG Xiuran, LI Hao, CHEN Zhengtao, YU Yang, ZHANG Suying, TAO Ru, WANG Kezhou()()

School of Laboratory Animal & Shandong Laboratory Animal Center, Shandong First Medical University & Shandong Academy of Medical Sciences, Huaiyin District, Jinan 250117, China

Received:2025-09-19 Revised:2026-02-06 Published:2026-06-25 Online:2026-06-19
Contact: WANG Kezhou (ORCID: 0000-0003-1919-272X), E-mail: wangkezhou_cn@163.com

摘要/Abstract

摘要：

实验动物学是一门支撑生命科学与医学研究的新兴交叉学科，也是医学院校人才培养和科技创新的关键组成部分。当前，该领域面临人才供需矛盾突出、系统性培养体系薄弱等问题。为回应国家战略与社会需求，山东第一医科大学在“十四五”期间以产教融合的方式成立实验动物学院。该学院以医学实验技术专业为基础，培养应用研究复合型实验动物专业人才，构建了“课程学习—科学研究—产业实践”三位一体的培养体系。人才培养的具体举措包括3个方面：优化人才培养方案中通识教育、专业课程与集中实践模块，设立产教融合“黄河班”；实施本科生导师制，依托模式动物研发工程实验室开展科研训练；联合实验动物生产、研究、应用、质量控制等全产业链基地，聘任产业导师，强化实践教学。实践表明，该体系成效显著：自2020年以来学院累计招收本科生320人；连续两届本科毕业生就业落实率达100%，考研升学率超过50%；本科生在各类学科竞赛中获多项国家级、省部级奖励，并获得多项专利及论文成果。未来将进一步融合医学、农学、理学优势，优化课程深度与广度，强化师资与教材建设，完善本科-硕士贯通培养机制。本文可为国内外其他医学院校实验动物及相关生物医学专业人才的培养提供参考。

关键词: 实验动物学, 人才培养, 产教融合, 复合型人才

Abstract:

Laboratory animal science is an emerging interdisciplinary field supporting life science and medical research, and a key component of talent cultivation and technological innovation in medical colleges. Currently, this field faces challenges such as a significant imbalance between talent supply and demand and a weak systematic training system. To respond to national strategies and societal needs, Shandong First Medical University established the School of Laboratory Animal through industry-education integration during the 14th Five-Year Plan period. The school is based on The Medical Laboratory Technology major, cultivates application-oriented, interdisciplinary professionals in laboratory animal science, and has constructed a three-in-one training system integrating "course learning–scientific research–industry practice". Specific measures for talent cultivation include: optimizing the general education, professional courses, and intensive practical modules in the talent training program, and establishing the "Yellow River Class" integrating industry and education; implementing an undergraduate mentor system, and conducting scientific research training based on The Model Animal Research and Development Engineering Laboratory; collaborating with bases across the entire industrial chain of laboratory animal production, research, application, and quality control, appointing industry mentors, and strengthening practical teaching. Practice has shown that this system has been remarkably effective: a total of 320 undergraduate students have been enrolled since 2020; the employment rate of undergraduate graduates for two consecutive cohorts has reached 100%, and the postgraduate enrollment rate has exceeded 50%; undergraduate students have won numerous national and provincial awards in academic competitions, and have obtained multiple patents and published papers. In the future, the school will further integrate the advantages of medicine, agriculture, and science, optimize the depth and breadth of courses, strengthen the construction of faculty and teaching materials, and improve the undergraduate-master's integrated training mechanism. This article can provide a reference for the training of professionals in laboratory animal science and related biomedical fields in medical colleges.

Key words: Laboratory animal science, Talent training, Industry-education integration, Interdisciplinary talents

中图分类号:

王秀然,李浩,陈正涛,等. 医学院校实验动物专业“三位一体”人才培养体系建设的创新与实践[J]. 实验动物与比较医学, 2026, 46(3): 446-455. DOI: 10.12300/j.issn.1674-5817.2025.159.

WANG Xiuran,LI Hao,CHEN Zhengtao,et al. Innovation and Practice in the Construction of "Three-in-one" Talent Training Systems for Laboratory Animal Professionals in Medical Colleges[J]. Laboratory Animal and Comparative Medicine, 2026, 46(3): 446-455. DOI: 10.12300/j.issn.1674-5817.2025.159.

图/表 4

参考文献 20

[1]	秦川. 中国实验动物科学技术发展现状、存在问题及对策的探讨[R]. 南宁: 第12届中国实验动物学年会, 2016.
	QIN C. Discussion on the current status, problems and countermeasures of laboratory animal science and technology in China[R]. Nanning: The 12th Annual Meeting of the Chinese Society for Laboratory Animal Science, 2016.
[2]	中华人民共和国教育部. 教育部关于公布2017年度普通高等学校本科专业备案和审批结果的通知(教高函〔2018〕4号)[A/OL]. (2018-03-21)[2025-08-06]. .
	Ministry of Education of the People's Republic of China. Notice on announcing the results of the 2017 registration and approval of undergraduate programs in regular institutions of higher education (Jiao Gao Han [2018]No. 4)[EB/OL]. (2018-03-21)[2025-08-06]. .
[3]	付彬, 郭中坤. 山东第一医科大学实验动物学院(山东省实验动物中心)[J]. 实验动物与比较医学, 2023, 43(6): 671-672. DOI: 10.12300/j.issn.1674-5817.2023-122 .
	FU B, GUO Z K. Shandong first Medical University Laboratory Animal College (Shandong Laboratory Animal Center)[J]. Lab Anim Comp Med, 2023, 43(6): 671-672. DOI: 10.12300/j.issn.1674-5817.2023-122 .
[4]	秦川, 孔琪, 钱军, 等. 实验动物科学技术是生命科学和健康中国建设的基础支撑条件[J]. 科技导报, 2017, 35(11): 10-14. DOI: CNKI:SUN:KJDB.0.2017-11-004 .
	QIN C, KONG Q, QIAN J, et al. Laboratory animal science and technology is strategically important to life science and health China construction[J]. Sci Technol Rev, 2017, 35(11): 10-14. DOI: CNKI:SUN:KJDB.0.2017-11-004 .
[5]	Swiss Federal Food Safety and Veterinary Office. Report Animal Experimentation Statistics 2024[EB/OL]. (2024-09-18)[2025-08-06]. .
[6]	Government of the United Kingdom. Annual statistics of scientific procedures on living animals, Great Britain 2024[A/OL]. (2025-10-23)[2025-11-06]. .
[7]	Federal Institute for Risk Assessment (BfR). Animal testing: decline of previous years clearly continues[EB/OL]. (2024-12-12)[2025-08-06]. .
[8]	张秀花, 汪晓娟, 秦中立. "双一流"背景下医学院实验动物学教学改革探讨[J]. 教育进展, 2023(12): 10449-10454. DOI: 10.12677/AE.2023.13121610 .
	ZHANG X H, WANG X J, QIN Z L. Exploration on teaching reform of laboratory animal science in medical colleges under the background of "double first-class"[J]. Adv Educ, 2023(12): 10449-10454. DOI: 10.12677/AE.2023.13121610 .
[9]	秦川. 中国实验动物学科发展的关键问题与对策的思考[J]. 科学通报, 2017, 62(30): 3413-3419. DOI: CNKI:SUN:KXTB.0.2017-30-003 .
	QIN C. Problem and countermeasure for development of laboratory animal science in China[J]. Chin Sci Bull, 2017, 62(30): 3413-3419. DOI: CNKI:SUN:KXTB.0.2017-30-003 .
[10]	首都医科大学基础医学院. 医学实验技术专业[EB/OL]. (2023-11-02)[2025-08-06]. .
	Capital Medical University School of Basic Medical Sciences. Medical laboratory technology[EB/OL]. (2023-11-02)[2025-08-06]. .
[11]	山东第一医科大学(山东省医学科学院). 学校简介[EB/OL]. [2025-08-06]. .
	Shandong First Medical University (Shandong Academy of Medical Sciences). School profile[EB/OL]. [2025-08-06]. .
[12]	教育部. 教育部关于印发«普通高等学校本科专业目录(2012年)»«普通高等学校本科专业设置管理规定»等文件的通知(教高〔2012〕9号)[A/OL]. (2012-09-18)[2025-08-06]. .
	Ministry of Education of the People's Republic of China. Notice on Issuing the "Catalogue of Undergraduate Majors in Regular Institutions of Higher Learning (2012)" and the "Regulations on the Management of Undergraduate Major Settings in Regular Institutions of Higher Learning" (Jiao Gao Han [2012] No. 9)[A/OL]. (2012-09-18)[2025-08-06]. .
[13]	教育部高等学校教学指导委员会. 普通高等学校本科专业类教学质量国家标准(下)[M]. 北京: 高等教育出版社, 2018.
	Ministry of Education's Steering Committee for Undergraduate Education in Higher Education Institutions. National standards for teaching quality of undergraduate majors in regular institutions of higher learning (volume 2)[M]. Beijing: Higher Education Press, 2018.
[14]	习近平. 因地制宜发展新质生产力[EB/OL]. (2025-11-15)[2025-12-06]. .
	XI J P. Developing new types of productive forces in accordance with local conditions [EB/OL]. (2025-11-15)[2025-12-06]. .
[15]	新华网. 国务院常务会议解读｜我国将深入推进高等教育综合改革试点工作[EB/OL]. (2025-01-17)[2025-08-06]. .
	Xinhua News Agency. Interpretation of the State Council Executive Meeting｜China will further advance the pilot program for comprehensive reform of higher education[EB/OL]. (2025-01-17)[2025-08-06]. .
[16]	马小洁. 提升高校服务科技创新和产业创新融合发展的质效[J]. 红旗文稿, 2025(8): 4-8.
	MA X J. Improve the quality and efficiency of the integrated development of service science and technology innovation and industrial innovation in colleges and universities[J]. Red Flag Manuscr, 2025(8): 4-8.
[17]	扬州大学兽医学院(比较医学研究院). 实验动物学专业培养方案2021年版[EB/OL]. (2017-06-16)[2025-08-06]. .
	College of Veterinary Medicine, Yangzhou University(Institute of Comparative Medicine). Laboratory animal science curriculum (2021 edition)[EB/OL]. (2017-06-16)[2025-08-06]. .
[18]	辽宁中医药大学. 辽宁中医药大学专业人才培养方案:2021版(修订版)[Z]. 沈阳:辽宁中医药大学,2024.
	Liaoning University of Traditional Chinese Medicine. Liaoning University of Traditional Chinese Medicine professional talent training program: 2021 edition (revised version)[Z]. Shenyang: Liaoning University of Traditional Chinese Medicine, 2024.
[19]	贵州中医药大学招生信息网. 【动物医学类】实验动物学专业介绍[EB/OL]. (2024-06-11)[2025-08-06]. .
	Guizhou University of Traditional Chinese Medicine Admissions Information Website. Introduction to laboratory animal science (veterinary medicine)[EB/OL]. (2024-06-11)[2025-08-06]. .
[20]	吉林大学动物科学学院. 2018版本科培养方案修订版[EB/OL]. (2019-05-17)[2025-08-06]. .
	College of Animal Science, Jilin University. 2018 undergraduate training program (revised version)[EB/OL]. (2019-05-17)[2025-08-06]. .

毕业要求 Graduation requirement		培养目标 Training objective
序号 Number	具体内容 Content	人文素养 Humanistic quality	专业能力 Professional skill	创新能力 Innovation capability	社会发展 Ability to adapt to social development	专业特长及职业发展 Professional expertise and career development capabilities
1	思想品德	√		√	√	√
2	学科知识		√	√	√	√
3	实践能力	√	√	√	√	√
4	逻辑思维	√	√	√	√	√
5	创新能力		√	√	√	√
6	信息能力		√	√	√	√
7	沟通表达	√	√	√	√	√
8	团队合作	√			√	√
9	国际视野	√	√	√	√	√
10	终身学习	√	√	√	√	√

毕业要求 Graduation requirement		培养目标 Training objective
序号 Number	具体内容 Content	人文素养 Humanistic quality	专业能力 Professional skill	创新能力 Innovation capability	社会发展 Ability to adapt to social development	专业特长及职业发展 Professional expertise and career development capabilities
1	思想品德	√		√	√	√
2	学科知识		√	√	√	√
3	实践能力	√	√	√	√	√
4	逻辑思维	√	√	√	√	√
5	创新能力		√	√	√	√
6	信息能力		√	√	√	√
7	沟通表达	√	√	√	√	√
8	团队合作	√			√	√
9	国际视野	√	√	√	√	√
10	终身学习	√	√	√	√	√

课程编码 Course code	实践项目名称 Practical project name	英文名称 English name	学分/分 Credit/points	学时或教学周 Teaching hours or teaching weeks	建议修读学期 Recommended semester	开课学院 Offering college	对应毕业要求 Graduation requirement
总计 Total			30.5
090404S101	入学教育	Orientation	0	1周	1	实验动物学院	1,2,4,8,9,10
2022T1006a	思政课综合实践	Ideological and political education comprehensive practical course	1	32学时	4	马克思主义学院	1,2,4,8,9,10
2022T1018a	军事技能	Military skill	1	2周	1	学生工作部	1
101002S106	实验动物质量检测实践	Practice of laboratory animal quality testing	1	1周	3	实验动物学院	1,2,3,4,5,7,8,10
101002S107	动物实验平台管理和服务实践	Management and service practice of animal experiment platform	1	1周	4	实验动物学院	1,2,3,4,5,7,8,10
101002S108	实验动物生产与管理实习	Internship in laboratory animal production and management	1	1周	5	实验动物学院	1,2,3,4,5,7,8,10
101002S109	综合实践培训	Comprehensive practical training	1.5	48学时	7	实验动物学院	1,2,3,4,5,7,8,10
101002S110	毕业实习/毕业设计（论文）	Professional internship/Graduation design	24	24周	8	实验动物学院	1,2,3,4,5,7,8,10

课程编码 Course code	实践项目名称 Practical project name	英文名称 English name	学分/分 Credit/points	学时或教学周 Teaching hours or teaching weeks	建议修读学期 Recommended semester	开课学院 Offering college	对应毕业要求 Graduation requirement
总计 Total			30.5
090404S101	入学教育	Orientation	0	1周	1	实验动物学院	1,2,4,8,9,10
2022T1006a	思政课综合实践	Ideological and political education comprehensive practical course	1	32学时	4	马克思主义学院	1,2,4,8,9,10
2022T1018a	军事技能	Military skill	1	2周	1	学生工作部	1
101002S106	实验动物质量检测实践	Practice of laboratory animal quality testing	1	1周	3	实验动物学院	1,2,3,4,5,7,8,10
101002S107	动物实验平台管理和服务实践	Management and service practice of animal experiment platform	1	1周	4	实验动物学院	1,2,3,4,5,7,8,10
101002S108	实验动物生产与管理实习	Internship in laboratory animal production and management	1	1周	5	实验动物学院	1,2,3,4,5,7,8,10
101002S109	综合实践培训	Comprehensive practical training	1.5	48学时	7	实验动物学院	1,2,3,4,5,7,8,10
101002S110	毕业实习/毕业设计（论文）	Professional internship/Graduation design	24	24周	8	实验动物学院	1,2,3,4,5,7,8,10

课程性质 Nature of the course	课程编码 Course code	课程名称 Course name	学分/分 Credit/points	学时数/h Study hours/h			开设学期 Semester	开课学院 Offering college	对应毕业要求 Graduation requirement
课程性质 Nature of the course	课程编码 Course code	课程名称 Course name	学分/分 Credit/points	总计 Total	理论 Theoretical study	实验/见习/课外 Practical training	开设学期 Semester	开课学院 Offering college	对应毕业要求 Graduation requirement
专业基础必修课程 Major foundationcourses	101002X101D	无机化学	3	58	38	20	1	化学与制药工程学院	1,2,3,7,8,10
	101002X102D	人体解剖学	3.5	78	50	28	1	基础医学院	1,2,3,7,8,10
	101002X103D	组织学与胚胎学	2.5	64	32	32	1	基础医学院	1,2,3,7,8,10
	101002X104D	细胞生物学	2	40	24	16	1	生命科学学院	1,2,3,7,8,10
	101002X105D	动物学	2	36	24	12	1	实验动物学院	1,2,3,4,5,7,8,10
	101002X106D	有机化学	4	72	48	24	2	化学与制药工程学院	1,2,3,7,8,10
	101002X107D	动物生理学	5	90	60	30	2	实验动物学院	1,2,3,7,8,10
	101002X108D	预防医学概论	1	24	24	0	2	公共卫生与健康管理学院	1,2,3,7,8,10
	101002X109D	分析化学	4	86	54	32	3	化学与制药工程学院	1,2,3,7,8,10
	101002X110D	生物化学与分子生物学	5	90	60	30	3	基础医学院	1,2,3,7,8,10
	101002X111D	病理学	4	72	48	24	3	基础医学院	1,2,3,7,8,10
	101002X112D	病原生物学	3	56	32	24	3	基础医学院	1,2,3,7,8,10
	101002X113D	兽医学概论	1	24	24	0	4	实验动物学院	1,2,3,7,8,10
	101002X114D	生物材料检验	2.5	48	32	16	4	公共卫生与健康管理学院	1,2,3,4,5,7,8,10
	101002X115D	药理学	2.5	48	32	16	4	药学院	1,2,3,7,8,10
	101002X116D	医学免疫学	2	36	24	12	4	基础医学院	1,2,3,4,5,7,8,10
	101002X117D	卫生统计学	2.5	48	36	12	5	公共卫生与健康管理学院	1,2,3,4,5,6,7,8,10
	101002X118D	生物信息学	1	16	16	0	5	公共卫生与健康管理学院	1,2,3,4,5,6,7,8,10
总计 Total			50.5	986	658	328
专业课程 Major courses	101002Z101D	实验动物学	3	64	32	32	2	实验动物学院	1,2,3,4,5,7,8,9,10
	101002Z102D	实验动物解剖与组织胚胎学	2.5	48	32	16	2	实验动物学院	1,2,3,4,5,7,8,10
	101002Z103D	动物实验技术	2	64	16	48	3	实验动物学院	1,2,3,4,5,6,7,8,9,10
	101002Z104D	实验动物营养学	2	36	24	12	5	实验动物学院	1,2,3,4,5,7,8,10
	101002Z105D	实验动物环境卫生学	2	36	24	12	5	实验动物学院	1,2,3,4,5,7,8,10
	101002Z106D	实验动物微生物控制学	2	36	24	12	5	实验动物学院	1,2,3,4,5,7,8,10
	101002Z107D	实验动物寄生虫学	1	24	14	10	6	实验动物学院	1,2,3,4,5,7,8,10
	101002Z108D	实验动物遗传与繁殖学	2	48	16	32	6	实验动物学院	1,2,3,4,5,7,8,10
	101002Z109D	实验动物胚胎操作与基因编辑技术	2	48	16	32	6	实验动物学院	1,2,3,4,5,6,7,8,9,10
	101002Z110D	实验动物法规及福利	1.5	24	24	0	6	实验动物学院	1,2,3,7,8,10
	101002Z111D	实验动物专业发展前沿讲座	1	18	18	0	6	实验动物学院	1,2,3,5,6,7,8,9,10
	101002Z112D	人类疾病动物模型制作技术	2	48	16	32	7	实验动物学院	1,2,3,4,5,6,7,8,10
	101002Z113D	医学毒理学	2	40	24	16	7	实验动物学院	1,2,3,4,5,7,8,10
总计 Total			25	534	280	254
专业限选课程 Major restricted elective courses	101002Z201D	文献检索	2	32	32	0	1	图书馆	1,2,3,4,5,6,7,8,10
	101002Z202D	卫生法规	1	16	16	0	1	马克思主义学院	1,2,3,6,7,8,9,10
	101002Z203D	实验室安全与管理	15	24	24	0	2	基础医学院	1,2,3,7,8,9,10
	101002Z204D	科研导航	1	16	16	0	2	实验动物学院	1,2,3,4,5,6,7,8,10
	101002Z205D	Python语言基础	1.5	24	24	0	3	医学信息工程学院	1,2,3,6,7,8,10
	101002Z206D	大型分析仪器原理及应用	2.5	48	24	24	3	实验动物学院	1,2,3,7,8,10
	101002Z207D	实验动物专业英语	2	36	36	0	4	实验动物学院	1,2,3,4,5,6,7,8,10
	101002Z208D	医学遗传学	1	24	24	0	4	实验动物学院	1,2,3,7,8,10
	101002Z209D	医学发育生物学	1	24	24	0	5	实验动物学院	1,2,3,5,7,8,10
总计 Total			13.5	244	220	24

医学院校实验动物专业“三位一体”人才培养体系建设的创新与实践

Innovation and Practice in the Construction of "Three-in-one" Talent Training Systems for Laboratory Animal Professionals in Medical Colleges

RichHTML

PDF (PC)

可视化

摘要/Abstract

引用本文

使用本文

图/表 4

参考文献 20

相关文章 15

编辑推荐

Metrics

本文评价

[1]	赵亚, 张彩勤, 孟寒, 秦靖, 白冰, 赵勇, 葛煦, 师长宏. 课程思政视域下实验动物学教学实践探索[J]. 实验动物与比较医学, 2023, 43(6): 641-646.
[2]	魏盛, 耿希文, 徐凯勇, 胡明会, 周苗苗, 李自发. 基于互联网交互平台三明治教学法在医学实验动物学教学中的应用[J]. 实验动物与比较医学, 2021, 41(3): 266-270.
[3]	王志昇, 杨丽, 吴璟, 冉林武, 杨文. BOPPPS教学模式在医学实验动物学课程中的应用与探索[J]. 实验动物与比较医学, 2020, 40(6): 534-536.
[4]	周正宇. 针对生物医学类研究生实验动物学教学的思考[J]. 实验动物与比较医学, 2020, 40(6): 537-539.
[5]	赵善民, 杨文静, 林丽芳, 陈超, 孙伟, 崔淑芳. 医科院校实验动物学教学中践行“课程思政”的探讨[J]. 实验动物与比较医学, 2020, 40(5): 432-.
[6]	肖春兰, 盛雅洁, 王禹斌, 周慧英, 周正宇. 医学院校实验动物学课程改革的几点建议[J]. 实验动物与比较医学, 2019, 39(6): 496-498.
[7]	姚刚, 赵海, 陈明飞, 吴曙光, 钱宁. 动物实验教学能促进学生对动物伦理福利的认知[J]. 实验动物与比较医学, 2017, 37(4): 331-333.
[8]	罗红, 沈祥春, 智妍, 邹习俊, 杨红宇. 突出“趣味”教学理念的实验动物学课程教学改革[J]. 实验动物与比较医学, 2017, 37(4): 334-336.
[9]	赵善民, 余琛琳, 林丽芳, 孙伟, 崔淑芳. 实验动物学实验课教学及培训中的几点改革及成效[J]. 实验动物与比较医学, 2016, 36(5): 400-403.
[10]	弓彦, 王春田. 改革实验动物基本操作技能课程实验教学，培养创新型人才[J]. 实验动物与比较医学, 2015, 35(4): 330-332.
[11]	乔伟伟, 赵先哲. 以问题为导向的教学方法结合案例教学模式应用于高职实验动物学实验教学[J]. 实验动物与比较医学, 2015, 35(3): 245-248.
[12]	魏盛, 李自发, 宋春红, 徐凯勇. 概念图策略于实验动物学教学中的应用[J]. 实验动物与比较医学, 2015, 35(2): 129-132.
[13]	胡樱, 杨斐, 俞伊军, 高诚. 实验动物学自助学习软件的研发[J]. 实验动物与比较医学, 2012, 32(3): 228-233.
[14]	叶明霞, 孔利佳. 关于我校开展医学实验动物学教学现状的思考[J]. 实验动物与比较医学, 2012, 32(1): 25-27.
[15]	刘慧婷，王禹斌，周正宇，周慧英，薛智谋. 医学实验动物学教学的实践与思考[J]. 实验动物与比较医学, 2009, 29(5): 325-327.